通过发言，可以与其他人交流和合作，共同探讨解决问题的方法。一年级家长会经典发言稿怎么写才规范？下面给大家分享一年级家长会经典发言稿，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位家长：
大家好!感谢大家的光临。时间过得真快，一转眼，一学期已经过去了，经过一学期的学习，学生各个方面比上学期有明显的进步，已变成了乖巧懂事的小学生了，绝大多数学生在守纪方面的习惯较好，他们已经适应了小学生活。更令人欣慰的是已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的书报，在数学上能熟练地进行20以内数的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守课堂纪律，能够在规定的时间内认真完成作业。当然，这一切也离不开各位家长对我们工作的帮助和支持，在此我深表谢意。能够得到在座这么多认真负责的好家长的理解和支持，我定尽我所能，努力教好这班学生。优点不说也少不了，但是缺点不说却不知道。针对所有学生也存在一些不足之处，还有部分学生不敢大胆发言，学习习惯还有待加强。希望家长给予配合!
作为班主任，我一直把思想道德教育放在首位。这学期我仍从培养孩子的各种行为习惯和能力入手，从整体看，孩子们的进步都很大，绝大部分孩子变得懂事、好学了!集体荣誉感增强了，同时我也发现孩子们有许多值得骄傲的地方。比如：(钱晨曦、田鑫煜、王怡冰、杨尚祎、任雪洁、邢孟荷)等，他们是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起;(杨贝佳、王若萱、李诺溪、吕媛媛)等同学，在他们的作业本上总能看到工整的字迹，令人赏心悦目;有的同学和开学初相比也有较大的进步，比如(刘人嘉、刘冰、蔡易轩、王怡斐、刘沛卓)等同学的学习成绩有了很大的进步;还有，像(李硕果、陈江龙、张亚男、姚金磊、周云剑、屈梦洋、李奇燚、孙胜利、韦胤帆、殷浩淼、范雨婧、吕彤)等等，每次都能看到他们参与劳动的场面，那么投入，让我很感动。看到孩子们各方面的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。在上学期学校的每月卫生纪律评比中，我们班获得三次优秀班级称号，在“古诗文诵读活动”中获得诗歌朗诵一等奖、并被评为校级“书香班级”。这些荣誉的背后是许多家长和同学们的辛苦付出。从中不难看出我们的孩子是很有潜力的。希望家长们继续配合我们的工作，让我们班在今后能有更大的进步，获得更喜人的成绩。
我们要认识到：一年级是一个转折时期，是步入小学生活的起始阶段，这一时期培养孩子的学习习惯特别的重要。辛苦这一年，就幸福以后这几年。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。
对孩子的教育，可以说有太多的话题要讲，今天，我们主要就孩子的习惯养成、安全、学习、家校联系等方面做一下交流。
大家也应该清楚我们孩子的学习可不比大家从前。就拿语文来说，包括四方面的要求：听说读写和习惯。大家也许会觉得读书写字很重要，至于听说，孩子们不教也会。其实不然。对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。另外，值得一提的是孩子的学习习惯养成问题。可以说这是整个小学学习中最关键的一项内容。知识技能没掌握好，将来还可以补一补，可好的习惯没养成，吃亏的可是一辈子。比如正确的坐姿、读姿、写姿，爱护书本，听他人说话时专心致志，晚上写完作业马上把自己的学习用品整理好，每天早晨在家读读书，背背课文然后上学这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益。然而，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很有教养。
说到学习习惯，不由得让我想到孩子们的文明礼仪方面。有些家长来接孩子时总不忘要孩子跟老师说再见，或自己与老师打声招呼。事情虽小，但久而久之，这孩子变得很有礼貌，见人就打招呼，很讨人喜欢。
养成好习惯非常的重要，我觉得应该从以下方面入手。其一：做好第一次作业，第一次作业对于孩子习惯的养成是非常重要的，一定要让他认真完成，书写工整，千万不可以让他边做作业边看电视或边吃东西。其二：学会自己整理书包，准备好明天的学习用品。前一天在家里要准备好明天所需的学习用品，家长在旁指导，让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的。学具等等，知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。
小学一年级家长会2
我是罗媛馨同学的家长。今天非常荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教育问题。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的郭老师和张老师表示衷心的感谢。老师辛苦了!
对于一年级的孩子，我认为，培养他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。下面我就和大家交流一下我在生活中培养孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。
首先，给孩子创造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，注意给孩子创设一个安静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍，或看着她完成作业。这样给孩子创造了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。
其次，要培养孩子的学习兴趣。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的情况发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉这都是孩子学习兴趣不浓的表现。兴趣是的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。在罗媛馨刚上幼儿园大班时，我们就非常注意培养他的学习兴趣。自从上一年级后，每天做完家庭作业我就和他一起读书背书，经常和他进行比赛，看谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出;在数学上让他经常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目，我们在做的时候有目的性的错一两题，做完后让他给我们批改打分这样坚持一段时间后，孩子对学习的兴趣越来越浓，每天一回到家就主动做作业，作业完成后会还会用小黑板给我们出题测试题。
第三，要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先，要有意识地从小培养孩子养成良好的生活习惯。培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。其次，要想孩子学有所获，养成良好的学习习惯也是必不可少的。规定孩子每天都在固定的时间完成作业。如果回家早，我就会让孩子在饭前完成作业，如果晚，就会吃完饭再做作业，一般不让孩子分几次完成，因为孩子的注意力好不容易集中下来，能够静下心来，就一次完成，避免重复这样的过程，耽误时间，这样也可以提高做作业的速度，保证作业的质量。还要帮助孩子安排完成的顺序，一年级作业有读、有写，有的孩子可以独立完成，但如听写、练读课文可能需要家长从旁指导，这就需要优化统筹安排，时间长了，孩子就会自己安排了。最后要培养孩子的审题能力，教给孩子自己检查作业的方法。这个对于一年级的孩子来说，可能会有一些难度，做不到或者做不好都没有关系，但是一定要给他这样的意识，我经常就会对孩子说你要学会自己看题目，自己检查。先让他知道这些是要做的，但是做的不好不要责怪孩子。
“良好的开端是成功的一半”，现在一年级是帮助孩子养成习惯的关键期，当孩子养成良好的做作业习惯后，自然形成知识学习的良性循环，学习成绩自然很好。家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长希望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念，我们一定要负起父母的养育和教育责任，每天配合老师，认真教育孩子、管理孩子。
以上是我对家庭教育的一点看法，有很多不足之处，相信在坐的各位也有很多宝贵的经验，希望有机会可以一起分享。
各位领导，老师：
大家好!
我能代表一年级的班主任在此发言，与各位同仁共同探讨班级管理问题，心里实在有些惶恐。我的发言谈不上经验介绍，只是粗浅地谈谈自己当班主任的一些体会。
我任教以来一直当班主任，在教复习班的这几年，我真正体会了学生求学的艰辛;我深刻感受了学生求知的渴望;我彻底了解了家长望子成龙的期盼。所以，我感到做班主任，首先，要有责任心，每个孩子都是家庭的最大最大地那份希望。家庭的希望就握在我们的手里。我们当孩子的班主任可能就是这半年一年，可是对于孩子来讲就是一生中起决定的一段时光。有了责任心，有了爱心，班主任工作才有了基础。在任一班班主任这段时间里，我就把这份责任心，这份爱心贯彻到班级管理的方方面面，关心74个孩子，关注74个学生，呵护74颗心灵。我班的某同学来自确山县，父母离异，我多次找他谈话，关心他的学习，抚平他心灵的伤痛。这次中考他进步很大：从班级的61名上升到18名，年级的102名。前几天有个学生给我写了一封信，有这样一句话：“在这短暂的三个月中，我学到了很多，成长了很多，这都源于您的工作，教诲。您不一样的教育方式，让我感触最深。您管班的方式是我从来没有接触过的，让我觉得自己好似在大城市的学校学习，让我更加珍惜这个学习的机会.”这让我真正体会到了：无爱心，不教育。
我的另一个体会是：班主任的引领作用，引领思想，引领班风，引领学风，引领班级文化，引领班级凝聚力。为了当好班主任，我近段时间读了三本书：王金战的《英才是怎样造就的》，高金英的《阳光的味道》。这些书，给我的思想带来了很大的震动和改变，也完善了自己的带班理念。学生的行为总是在思想意识的支配下进行的，班级文化建设对班级管理工作的方向具有引领作用，它不仅能管住学生其人，而且能管住其心。我们班的班训是：犯其至难,图其致远。向至高至难的地方冲击，才能够达到至臻至美的境界;向至高至难的地方发起挑战，才能够达到最高的目标。班训写在后面的黑板上，并把成绩好的，勤学好问的同学的名字写在下面。同学心中都有了学习的目标。我班的早宣誓中有这样一句话：我不负父母的期盼，我不负恩师的厚望，我不负天赐的智慧，我不负青春的理想。每宣誓一次学生都受到到了一次心灵的洗礼。领宣的同学，曾给我说，每次领宣，看到同学们的昂扬的士气都让他心潮澎湃。这次他从班级的13名上升到年级的11名。
有了理念，才能形成自己的管理模式：
一、发挥班干部作用，强调学生自我管理。
开学初，同学们一票一票竞选出班级干部和各科课代表，并让他们合影留念，成为一个核心的领导集体。班长两名，轮流值周，整体负责全班工作。选举结束后，班长某某告诉：我一定要把班级管好，和另一名班长比一比。各科课代表抓好作业收交，配合各科任课老师，抓好学习;纪律委员抓课堂秩序这块，班级分四块，由纪律小组长具体抓;班干部各司其职，团结协作。班干部做得好，我会鼓励表扬，做得不足，我会耐心指导。班级工作中，我的原则是：该管的一定要管，而且要管好、管到底;不该管的则大胆的放手，让学生自己管理自己。
二、重视协调任课老师和学生之间的关系。
我经常与任课老师联系，介绍班级的整体情况，介绍不同性格和成绩的学生，让任课老师做到心中有数，有的放矢，减少教育教学的失误。开学初，我了解到有时课堂气氛不够活跃，我就鼓动学生的士气，师生的互动会使学生的思维更活跃，接受知识更有效。我多次教育学生多问问题，高中的知识多，难点多，必须做到不懂就问。每次看到一群学生围住老师，我就很开心，毕竟自己的工作起了效果。另一方面，我经常让学生明白老师的艰辛，老师的付出，让他们知道他们的老师是最伟大的，最棒的。这样就树立了老师在学生中地位和威信，只有“尊其师”，才能“信其道”。
三、从细处着手，抓好思想教育。
班主任就好比“杂货店的老板”，抓好细节，理出头绪至关重要。我们班安排有值日生，每天负责擦黑板，整理讲台，写值日日志，在黑板一边写励志的一句话。我印象最深的一句话是，某同学写的：没有伞的孩子必然会奋力奔跑。非常形象，寓意深远，激励了很多同学。我做到每天和值日生谈心，一方面了解该生的情况，做思想工作，一方面了解班级情况，对班级情况进行掌控。另外，我结合各科老师，把班级优秀的试卷展览在教室的门前，学生的做题规范有了很大的提高。
我还做到了平时进班很少说话，让学生静心学习。但是，我会抓住时机，平均每周，有主题的进行一次思想教育，对他们进行各种良好思想的灌输，多“”。比如：静心向学精神教育，竞争意识教育，团结意识教育等。避免生硬的说教，用一个个生动的故事启迪学生，用过去教过的学生的实例激励学生，潜移默化地影响学生。在他们的心中反复的强化这种意识，让学生每时每刻都斗志昂扬，精神焕发，充满自信心。我听过某老师讲过这样一句话：坐下去，沉下心，管住神，是学生学习的三境界。我就讲给他们听。学生只要有了这股“学劲儿”，班级才有凝聚力，才有战斗力。我还给他们讲，班级是一个整体，每个人都是这个整体的关键一部分，班级取得了荣誉让你们的脸上也有光彩，中考总结会考后，当班长捧回奖状的时候，教室内群情激昂。就表明我们已经取得了一个小小的胜利。学生被这些思想引领着，不断进步;班级被这些思想引领着，不断前进。
总之，当班主任是最辛苦的，但听到学生的问候时，我们又是最快乐的。以后，我会不断向大家学习，不断向大家请教。
谢谢大家。
各位家长：
大家好!我是一(1)班的班主任，也是这个班的语文老师。非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成绩!
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?班级排名怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：
第一方面是关于……：
一、班级学习情况
1、表扬学习成绩突出的孩子：
2、表扬遵守纪律的孩子：
3、表扬劳动积极的孩子：
二、注意孩子安全
上学放学路上的安全。
1、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，老师7：40上班，学生是8：00前到校。下午3：20分放学。在这儿我要提醒几点：
(1)要有固定的家长来接小孩，家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。教育孩子没有人领不要随便走回家。
(2)来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避免混乱，而让有的小孩走丢，下雨天除外。
课间的安全。
教育孩子课间不要奔跑，打闹。铅笔不要两头削，要做好记号。
三、养成良好的学习习惯
习惯，是一个人综合素质的反映，可以说它涵盖了人的语言行为、思想道德各个方面，习惯，严重地影响着人的素质的发展。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”(美)约凯恩斯说“习惯形成性格，性格决定命运。”巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”……可见，向学生传授文化知识是重要的，而更重要的是对学生进行习惯养成教育，这将会对他们的学习质量、道德品质、能力的培养和今后的发展起着决定性的作用。
1、学会预习、复习。
(1)、自读课文，读正确，读通顺。
(2)、自学生字新词。
(3)、读书要做记号。
2、多看课外书，读书要有选择。
2、关于日记。(讲讲班级博客)
3、关于回家作业。(语文、数学、英语)
1、上课习惯
上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先轻轻敲门，喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
良好的听课习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。有好的听课习惯，才可能有好的学习效果。在教学中，要教学生会听课，养成积极动脑的习惯。
听课习惯要求：会听、会看、会想、会说。
会听：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
除了会听老师讲的课，还要学会听同学的发言。我要求学生听课的时候紧盯老师的眼睛，老师走到东，你要看到东，老师走到西，你要看到西，我常故意走来走去，训练学生眼球跟着我转。同学发言的时候要安静听，有不同意的地方要举手告诉老师，不可以插嘴。
会看：低年级的教材是图文并茂的，我经常引导孩子看图，要求有顺序地看懂图的意思。
会想：会想，首先要肯想。课堂上要学生肯动脑子想问题，除了靠教师教学的启发性外，还要靠“促”，促使他动脑子。我常利用开火车的游戏，要求每个同学挨着回答，一组同学都回答过问题，那组同学才算开动火车。
会说：听、看、想，要通过“说”这一点来突破。要说就得去想。会想，就得认真听，细心看。抓了会说，就能促进其它三会。因此要十分重视学生口答能力的培养和训练。
听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、作业习惯
仔细审题习惯很重要，一开始，我总是要求全班孩子用手指着题目跟老师读题，孩子学完拼音后，我要求孩子自己把每个题目读个两到三遍才动手写字，写完再读一遍。
其次，我还注意培养孩子认真书写习惯。书写姿势及习惯对儿童自制能力极稳定的心理品质的培养具有一定的意义。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。并用儿歌加以强调：“学写字，要注意：头要正，肩要平，身要坐直纸放正，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字认真要工整。”
我还要求孩子注意书面整洁漂亮，不频繁使用橡皮，不留橡皮擦过的痕迹。作业封面也要求包好书皮，保持作业封面的整洁。
3、预习和复习习惯
我要求每一篇课文教之前，回家先读几遍，请家长签好字，学完了以后又要回家把课文背诵出来。
4、文具的整理和使用习惯
学习用品，我的观点是——简单实用。购买学习用品不要盲目追求高档，应以便携带、便摆放、好使用为原则。造型新颖别致的高档文具除了会分散孩子的注意力、影响孩子建立良好的学习习惯外，还容易引起孩子的攀比心理。我要求孩子带好五支卷好的.2H或者HB铅笔，只能一头卷好，并在另一头贴好标签，上面写好自己的名字，以防丢掉的时候认不出来。橡皮要求买白色的比较软一点的，直尺买一边是直线的，一边是曲线的，文具要求整齐地摆放在文具盒里。
四、培养良好的卫生习惯
1、每天带好抹布和餐巾纸。
2、教会孩子整理好书包。书本要学会爱护，包好封皮。
3、注意个人卫生。每周剪一次指甲。
4、每天督促孩子入校前带好红领巾。
5、教会学生扫地、排桌椅。注意班级卫生。
6、养成正确的坐、立、行姿势。
一、劳动习惯的培养
我在培养学生养成良好劳动习惯中，先向全班同学安排了“小岗位责任制”，达到：事事有人做，人人有事做，使每一个学生明确了自己的岗位责任，谁管理饮水机，谁管理黑板，谁管理门窗，谁擦桌子，都有明确分工。但是他们毕竟年龄小，贪玩又不自觉。于是，我选出了责任心强的同学当组长检查卫生打扫情况。开学第一周，每次值日生工作，我总是一边指导他们如何做，一边身体力行，手把手的作示范，和他们一起做好值日生工作。有时，我走进教室，看到地上的纸屑，就不动声色地把它们拣起来放到垃圾桶里;地上脏了，主动拿扫帚扫干净;桌面脏了，自己擦一擦;桌椅歪了，排一排等等，久而久之，学生在我的无声身教教育下，潜移默化的受到了感染。从开学的第一天，我就要求学生做到：人走凳子就要塞在桌子底下。教室里地面从早到晚始终保持整洁，桌椅整齐，即使有时不小心掉下些许纸屑，或有些地方脏了，学生们都会主动拣起来或自觉扫一扫。在这样整洁的环境中，学习也是一种乐趣。
我还不时鼓励孩子，并进行评比。我在班级墙上布置了“小树快快长”栏目，劳动方面做得好的，评为“劳动之星”，一个星期评选一次，评到的同学把照片贴出来，每周我还评出学习之星、纪律之星等，那些习惯好的同学及时贴上星星、或者红花、或者苹果等加以表扬。
五、行为习惯的培养
根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，我常有重点有选择地要求学生做到，并用《三字歌》帮助孩子强化。例如“升国旗要敬礼唱国歌要肃立”。周一的集体晨会，在学校是每周一都要举行的活动。一般在操场举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的行为。我校每周一的早上都要举行升国旗仪式，国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，我要求全体同学队列整齐，面向国旗，肃立致敬。当升国旗奏国歌时，要立正，脱帽，行队礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
在校内公共场所应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护好学校公共财物、花草树木。右行礼让，不在教室、楼道、甬路上追逐打闹。不攀越树木、楼梯、阳台。节约用水、用电。我用这样的儿歌帮孩子强化：“不挑吃，不挑穿，惜粮物，节水电，爱整洁，常洗澡，勤刷牙，习惯好，不旷课，不迟到，对老师，有礼貌”培养孩子良好的品德，不是自己的东西不要随便拿千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。
英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”由此人们一致的结论是：“世界上最伟大的人是良好的习惯最多的人”。
总之，一年级新生要注意培养学生的学习习惯、行为习惯、劳动习惯。习惯的养成真的很重要。
我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
谢谢大家!
尊敬的各位家长：
你们好!首先，请允许我代表所有任课老师，向各位家长的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对我校工作和班级工作的大力支持。
这天有机会和各位家长相聚在那里，共同讨论和交流一些关于孩子学习和生活的状况，我和刘老师十分高兴。孩子的成长离不开学校这个大环境，让我们一齐走进一小，感受一小。
首先，我把莒县一小取得的各项荣誉、开展的各项活动，向各位家长介绍一下：
一、莒县一小获得国家级荣誉：中华优秀文化艺术传承学校。
二、获得市级荣誉：
1、20__年度全市教育工作先进单位。
2、20__年度教育系统行风建设先进单位。
3、20__年度小记者工作先进单位。
4、在“规范汉字书写特色学校”检查中，我校获得全市第一名的好成绩。
5、在全市举办的“历史的选取”讲故事比赛中，我校推举的选手获二等奖的好成绩。
三、获得县级荣誉：
1、20__年度素质教育工作先进单位。
2、20__年度平安和谐校园建设先进单位。
3、少先队工作红旗单位。
4、教育系统工会先进群众。
5、20__年教代会“优秀星”。
6、在20__年全县中小学素质教育工作综合督导评估中获得第一名。
7、在全县第四届中小学生艺术展演文艺节目比赛中，我校参赛的三个节目获总分第一名。
四、学校活动：
1、3月24日，我校开展了“感恩社会，铭记关爱”系列活动，让学生用实际行动践行感恩。活动中，学生先之后到医院、环卫处、商场等场所，亲身体验了医生、环卫工人及售货员工作的辛苦，给他们送去了亲手制作的精美感恩卡，并与他们进行了充分交流，表达了自己的感激之情。此活动3月25日被莒县新闻予以报道;4月3日在《莒州纵横》栏目专题报道。
2、4月12日，在全县中小学运动会开幕式上我校300余人大型韵律操《童心飞扬》表演十分精彩，受到与会领导及观众的一致好评。
3、4月27――29日，分年级成功举行了为期三天的亲子趣味运动会，这次运动会学生参与面广，比赛形式灵活多样，突出展现了学校阳光、健康、快乐的体育风采和团结进取、蓬勃向上的精神风貌。使广大家长在竞赛的同时更体会到了运动的乐趣，亲身体验了学校各项工作的开展，得到社会各界的一致好评。
4、5月5日，市关工委和团市委领导在县关工委、团县委、县教育局等领导的陪同下，到我校检查指导工作，领导们对学校开展的感恩教育及艺术特色教育等提出高度赞扬，对学校的德育特色工作给予了中肯的评价并寄予了殷切的期望。
5、5月19日，省、市、县各级领导对我校建立国家级“规范汉字书写特色学校”进行检查指导，透过听汇报、看短片、查档案、听课、师生座谈、现场书写等，对我校的各项工作给予了高度评价，言称完全贴合国家级规范汉字书写特色学校的标准。
6.我校四名同学参加CCTV“期望之星”英语风采大赛山东省半决赛。
20__年CCTV“期望之星”英语风采大赛中，在英语老师的全程悉心指导下，经过资格赛、初赛、复赛、市决赛四轮比赛的层层角逐，我校四名选手凭借他们扎实的英语功底，出色的现场表现获得评委的青睐，从众多选手中脱颖而出，以优异成绩晋级山东省半决赛。
近年来，我校在上级教育主管部门和社会各界的关心支持下，配备了一支年轻的英语教学师资队伍，用心推行课堂教学改革，注重英语教学，强化口语训练。这次参赛所取得的荣誉不仅仅仅是他们四名同学个人的，更是学校的。而他们在比赛中所得到的锻炼，所学到的知识，必将成为他们成长道路上的一笔宝贵财富。此次活动也激发了同学们学习英语的热情和兴趣，丰富了校园英语文化氛围，增强了同学们对英语学习的自信心。
这，就是我们引以为荣的莒县一小。接下来，我向各位家长介绍一下我们一年级四班班级现状：
本班共有学生79人，其中男生43人，女生36人，男生比女生多7人。总体来说我们班是一个用心向上的班群众。
我很庆幸，能和经验丰富、德高望重的刘老师共事，在她的支持与帮忙下，我也和孩子们一样，天天向上!我很高兴，抽签抽到一年级四班，和79个聪明可爱的孩子在一齐;我也很感谢，各位家长通情达理。
学校各项成绩的取得，离不开各位家长的鼎力支持，同时班级各项工作的开展，也离不开家长们的用心配合与理解。家长应怎样配合学校做好教育孩子的工作?许多家长感叹没时间、不知怎样教，其实这不是问题，重要的是态度，只要我们有心，就会有时间。
1.加强与孩子的沟通。孩子出现问题，及时与老师沟通，而且就应见效，有的家长与老师联系后，孩子依然如故，这和家长的教育方式有关。千万不要认为孩子的学习是老师的事，和家长没有关系，其实家庭教育对孩子的影响最大!远远胜过学校教育。所以请您经常沟通、询问，让孩子感受家庭的温暖。问一下这天有什么收获?遇到什么困难没有?这天开心吗?讲讲老师和同学之间的事等。
此刻的孩子是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象。但是进入学校以后，是有约束和压力的，孩子在成长的过程中必然会遇到一些挫折和批评，其实这是好事，孩子的成长道路不是一帆风顺的，遇到困难和挫折我们给予正确的引导，让孩子理解挫折，磨练他们的意志。以后会越挫越勇。作为家长，对于孩子不合理的行为就应及时制止，假如您对老师有什么看法，您能够及时和老师沟通，千万不要当着孩子的面随便议论老师，这样会降低老师在孩子心目中的威信，导致学校教育和家庭教育的脱节，老师的正常教育失效。
2.关于学习。有的父母见到孩子学习松懈，成绩不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的，“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种情绪能够理解，但是事实上务必“炼铁成钢”，方可奏效。与其在没完没了的批评中，与孩子纠缠做过的错事，倒不如用适时的表扬给孩子的每一次进步，鼓掌喝彩，让孩子享受成功的喜悦。在家里，我们要创设一个安静舒适的学习环境，就应远离电视、远离麻将，每一天抽出一些时间检查孩子的作业，切忌客厅就是书房。学校开展群众活动要准时守纪，支持孩子参与，重视孩子的群众活动。
家长还要帮忙孩子养成良好的写字习惯，做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写规范字。让孩子对照课文里田字格中的范字，找准每一个笔画的占格位置，看清每一个笔画的起笔点和止笔点，做到书写美观整洁。帮孩子制作生字卡片要用心，在潜移默化中给孩子们好的影响。
语文学习的最终目的，就是培养孩子听、说、读、写的潜力，课本仅仅是一个凭借，透过课文的学习，老师向孩子传授最基本的基础知识和学习语文的方法，而这些方法的运用完全在课外。透过课外阅读，增强孩子的情感体验，培养孩子的语感，丰富孩子的语言积累，增强孩子的文化内涵。因此，要想学好语文，务必要进行丰富的课外阅读!由于在校时间少，课时任务重，所以，这个任务需要各位家长的支持与配合。
我们一向提倡亲子共读，书香常伴，由于孩子还小，不太具备独立阅读的潜力，要求家长和孩子一齐读书。孩子遇到了困难，能够向你求助，孩子如果开始不能坚持读完一个故事，你能够和孩子一齐读，你读一段，孩子读一段，或者你读一个句子，孩子读一个句子，总之帮忙孩子扫除一切困难和畏难情绪，让孩子尽快的喜欢上阅读。跟孩子一齐读书时，你要投入，真正走进故事，你说话的腔调、表情、动作要与故事中的人物一致，甚至夸张，用你的激情吸引孩子，用你的投入感染孩子，这样孩子会真正走进故事，喜欢上阅读。当然我们也跟随一些激励措施，定期开办故事会，评选“阅读小博士”，到学校阅览室借书等。总之，让每一个孩子尽快爱上阅读。
3.关于习惯养成的问题。
对于我们一年级来讲，养成好的习惯比学习成绩更为重要，有了好的习惯做保证，才能在以后的学习生活中，学得简单，学得快乐，终生受用。在学校老师会严格督促他们，在家里，需要家长的督促.因此我也期望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯，首先，孩子放学回家必须要养成先做作业再玩耍的习惯，这十分重要，做作业前，要先喝水，上好厕所，准备好学习用品(如削好铅笔，准备好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易离开书桌。还要培养孩子认真写作业的习惯。每次作业都要十分认真仔细，作业要限时。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，务必要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。还能够给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔必须时间，帮忙孩子回顾一下，查查粗心的原因，引以为戒。还有一个重要的习惯，就是必须要让孩子养成预习课文的好习惯。预习要在当天作业做完之后进行。古人云：凡事预则立，不预则废。预习能够培养自学潜力和独立思维潜力。能够直接提高课堂学习效率，能
开拓思路。经过预习，已经心中有数，容易跟上老师讲课的思路，甚至能够跑到老师思路的前面。预习做的好，课堂学习可收到事半功倍的效果。
4、关于午休和接送工作。首先要按时作息，学校此刻实行的是夏季作息时间，下午2：40预备，
为保证学生下午有充足的精力进行学习活动，请您必须让孩子午休，午睡不好，其一影响下午的学习，并使用好午休卡。同时为保证学生的安全，下午2：30以前不要送孩子到校，学校2：30之前不开校门。有些家长提出学生上课时间和家长上班时间不一致，接送不方便，根据《山东省普通中小学管理基本规范》第10条规定，小学生在校时间每一天不得超过6小时，学校务必按相关规定来做，请家长理解。接送孩子必须要在学校规定的接送点接送，要让孩子明白，自己已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。培养孩子简单的生活自理潜力，逐渐减少父母或其他成人的照顾，逐步养成孩子独立生活的潜力，尤其是要做好老人的工作。
5.礼貌礼仪的教育。学校一向坚持开展多种形式的礼貌礼仪教育，请家长监督孩子在家尊重长辈与父母，来去要打招呼。父母是孩子的第一任老师，家长要注意自己的言行。让我们的孩子从爱自己的父母做起，进而爱自己的学校和老师。
6.重视孩子的自我保护意识和安全意识的教育。放学后，结伴而行，不随便和陌生人说话，过马路要当心，家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门或指定点等候。在学校学习期间，不要让孩子把刀子等利器、玩具和零食带到学校。
最后，给各位家长提几个推荐：1、每一天为孩子削好至少5只铅笔，一块橡皮。2、关于家长签字。作为语文教师，学习每篇课文，我都要求学生背诵，小学生记忆力好，多背诵经典篇章，终生受益。期望家长配合我做好这项工作，及时给孩子检查签字。签字的目的为了辅助老师监督孩子的读书状况，背诵状况以及关注孩子的考试状况，有的孩子不自觉，布置读书、背诵可能会不做，还有的考完试家长还没见试卷，我们没法了解孩子的学习状况。另外，每次考试得A级以下的需家长帮忙孩子把错题抄写一遍，让孩子重做。其实家长不要怕麻烦，也就是一、二年级，等到好的习惯养成了，到了高年级您就很省心了。
总之，让每一位孩子健康、快乐的成长，是我们共同的目标。我和刘老师，将和各位家长一道，尽最大的努力共同教育好学生。愿79个孩子，能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长!愿男孩个个彬彬有礼，女孩个个优雅大方!再一次重温主题，愿每个家庭，都能“亲子共读，书香常伴”!以上所说有不当之处，恳请各位家长批评指正，同时期望大家对我们的教育教学工作多提宝贵意见和推荐，祝各位家长工作愉快!谢谢大家!
尊敬的各位家长：
大家早上好！
在金秋送爽、稻谷飘香的九月，我迎来了一年四班的53位小朋友！今天，我们欢聚一堂，共同探讨学生的教育问题。
我非常感谢大家从百忙中抽出宝贵的时间来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长；两个多月时间转眼就过去了，在这里我要特别感谢所有支持我工作，配合我工作的家长们，是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，在短短的两个多月时间里，各方面都取得了如此巨大的进步！
我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子，在这些日子的学习中，成绩怎么样？在班级表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
首先，我向各家长汇报一下孩子的学习情况：
关于期中考试前这段时间的学习情况。语文学科：大部分学生会认会写的字全部掌握，个别学生不熟练。大部分学生的识字量很多，我们发现是家长的配合的好，经常辅导孩子认字，读故事书。有的家长晚上还打电话，问我怎样辅导孩子作业，这些都做得非常好。期中考试近20人双科100分，效果不错，这与我们家长辛苦是分不开的。我在这里再次表示感谢。
成绩只代表过去，今后我们怎么办呢？下面，我谈谈下一阶段学习的总体要求。从开学两个月的情况来看，有的家长在对学生的要求上有所放松，常有学生回家忘了复习和预习功课，忘了听写，甚至忘了做作业的情况。学生今后只有两个月左右的学习时间，学习任务比以前更为繁重，时间更为紧迫。
所以要求各位家长应该抓紧孩子的学习，并配合做好以下几点：
1、孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有一定的家庭作业。希望家长一定要管好。最近我们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂，但是现在都已经快学完了，班中仍有几个学生拼音学得不太好，如果有多余时间，或者自己比较有能力的家长，可以多花些时间听他读读拼音啊！孩子拼音不过关的家长，更应想其他的办法让孩子尽快赶上。
2、督促学生熟读课文，背诵课文并签好字。做好课后复习，新课预习工作。
3、要求学生养成认真写字的习惯。一笔一画写好，每天坚持。
4、注意培养学生养成认真观察的习惯。经常抽空带孩子外出游玩，指导孩子观察大自然的美境，让孩子说一说看到的景色，把自己喜欢的、看到的说给大人听。以激发孩子写作的愿望。
第二方面是安全问题。
学校对学生的安全非常重视，所以，我们仍要常抓不懈。
首先，我们要高度重视学生的安全。大家都看到了，我们的教学楼一共有四层，在校内，要求学生单人靠右上下楼，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹，保证学生上下楼的安全。课间游戏、午间休息做到文明守纪。另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往。在这种情况下，学生的安全存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。放学时，班主任都把学生送到接送区。学生虽然在学校里的安全得到了保障，但是，学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。我们要教育学生遵守以下几点规则，保证自身的安全。
1、遵守交通法规，注重乘车安全，不乘“病车”和超载车辆；
2、不在公路上学骑自行车。
2、在公路上行走要注意来往车辆。做到“一停二看三通过”。
3、不爬车、追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍。
4、靠右侧行走，不在汽车的左面招呼车辆或行人。
第二，关于饮食卫生安全。饮食安全也存在隐患。一些小商小贩只顾自己赚钱，不顾食品卫生和孩子的健康。孩子比较小，对于食物的选择不加考虑，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜欢吃一些油炸食品，长期吃这种食物会造成身体的伤害。我们老师们经常教育学生不吃零食，不喝生水，不吃超保质期的食品，少吃生冷食品，希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生。
第三，要讲究个人卫生。
讲究卫生是一种良好的习惯。在现代社会中，小学生养成讲究卫生的好习惯特别重要。他是一个人文明的表现，又体现了良好的精神风貌！要求家长要教育孩子做到：
1、勤洗澡、洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。
2、饭前、便后要洗手；
3、定期整理和清洗书包。
其他方面：
1、不要下河洗澡，外出要告知家长。
2、遇到天降暴雨，不得单独出门或离校山洪爆发、泥石流要绕道而行或由家长护送到校。
3、预防雷击和触电。遇河水猛涨，不要强行通过，要绕道上学或由家长护送。
4、离家前，要关好门窗、电灯。保管好学习用具和生活用品，注意防火防盗。
第三方面是孩子的养成教育方面。
有句话说得好“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”性格，决定命运。形成性格又要靠习惯，习惯又是由不断重复的行为而形成的，归根到底在于行为。好的学习习惯不是一天两天养成的。
1、培养学生养成良好的作息习惯。早上我们孩子要准时7：00到班级,为了能让我们的孩子将来都能成为守时守约的人，那么现在就要注意培养孩子准时到校的好习惯了。下午,我们准时2：30放学，希望接孩子的各位家长尽量能准时到,太早你们会等的心急,太晚孩子会等的着急,最好是提前二,三分钟,而且等孩子的时候要在指定地点等候,不要太走进学校,否则孩子提早离开队伍容易造成混乱,使有些孩子在混乱走丢。一定要等我们的队伍到了指定地点再接您的孩子。如果，有的家长临时有事，不能按时在校门口接孩子，就到班级来接孩子。
2、培养学生养成良好的学习习惯。良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处,现在我们就要培养他们良好的学习习惯。在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促.他们一放学回到家,就要让他们把当天的作业先完成.做作业的时候,坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着,跪着,否则在学校学的好习惯就全忘了,这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意,不能让他们边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易使他们分散注意力,不能专心致志完成一件事,将来功课多了就无法按时完,这影响到孩子的学习兴趣和积极性.
写完作业,要让他们自己整理书包,准备好第二天的学习用品,主要是铅笔要削好、橡皮准备好,课本与本子要带好,看一下课表是否有体育课,注意第二天的穿着。平时我们家长要培养孩子对阅读的兴趣,多给他买一些课外书，多让他知道一些科普知识,法制知识,安全知识。
3、教育孩子从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。我们都希望孩子是懂礼貌讲文明的。那么,作为家长首先要以身作则,不讲粗话脏话,不在孩子面前做不文明的事,比如随地吐痰。我们要让孩子们知道人和人交往应该诚信,应该谦让,应该团结,我们要防止孩子的不诚实,自私自利,孤立不合群。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。具体说就是让孩子与同学相处时要宽容,不要一点小事就闹别扭。要尊重长辈,到校了要和家长说再见,离校时和老师说再见。一个讲文明,懂礼貌的孩子是最可爱的孩子。
4、养成良好的卫生习惯。现在的孩子大多数都是独生子女,在家里大人都宠着,孩子既不会干简单的劳动又不会尊重别人的劳动。有些孩子到学校后,把纸屑,铅笔屑直接往地上扔,自己的课桌经常搞的脏兮兮的。家长在家里的时候可以适当的教育孩子如何保持环境的整洁。要经常给孩子洗澡，换洗衣服。好的卫生习惯是孩子健康的保证,希望我们的家长配合学校督促他们养成良好的卫生习惯。
第四，是给各位家长提出的几点建议：
1、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。
3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。
4、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。
5、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己小点的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。
6、家长在孩子面前做表率。
7、尽量不要在孩子面前议论学校，尤其不要在孩子面前贬低学校或某位老师。
8、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
9、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。
10、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
作为一名教师，既是学生求知的引路人，又是学生进步的引导者。我会用心教育每一位孩子，关爱、尊重每一位孩子，真诚的与每一个孩子用心去交流，让孩子们在这个充满爱的校园里，健康快乐的成长。我希望各位家长能和我多多沟通，多多交流，我相信：只要我们共同携手，一定会为孩子的人生撑起一片七彩的天空。
谢谢大家！
尊敬的各位家长：
大家好！
我是__学校一年（1）的班主任徐老师，任教的科目是数学。非常感谢在座各位家长能在百忙之中抽空来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。
为了方便老师和家长的交流我们建立了一个班级微信群，请各位家长扫描二维码加群，为了规范班群纪律，希望家长们做到不发送与孩子学习无关的相关信息。
接着我们确认一下，在进场时我们进行了签到和学生课本的领取，请核对一下黑板上的书目资料，确定拿齐然后帮孩子写上班级姓名。
现在请各位家长从刚刚的拿到的书中找出一本名为少年应知勤学早的本子，这是我们嘉汇城学校一年级的学习日志，麻烦各位家长帮孩子填好封面的信息，其中最后一栏的学号就填刚刚签到纸上孩子的序号。
然后我们看到第一页“我的小档案”第一个表是学生的信息，第二个表是家长的信息，第三个表示学校老师的信息，请家长帮忙填好，第三个表请照着ppt上的内容来填好，方便以后家校的联系。
下面我来讲一下我们学校的一些上学要求：
1、课堂要求：安安静静听、大大方方说。
虽然这是对学生的课堂要求，但希望各位家长平时也注意教导培养孩子们这方面的习惯。
2、午餐午休要求：每个参加午餐午休的学生均有10分的积分，要求安静就餐，安静午休，如果学生行为吵闹，影响了同学，扣完10分，需要停止午餐和午休一个星期。
为了让孩子们都能在学校吃好饭睡好觉，我们对孩子们的要求比较严格，所以希望各位家长在家先教育一下孩子这方面的要求，希望我们的工作能得到家长们的配合。
3、购买物品：
关于学习用品的购买学校已经编写在《一年级学习日志》里面，请大家翻开学习日志第二页看到第四点，请大家认真阅读。其中需要带回学校的用品请各位家长帮忙写上或贴上姓名，还有希望各位家长每天晚上帮孩子收拾书包的时候要带齐学习用品。
4、绘本阅读要求：每天晚上进行绘本阅读30分钟。9月1日上学，每个学生都至少带三本的绘本书回校。
早期阅读不仅仅是教孩子识字、丰富词汇量和提高语言表达能力。更重要的是通过阅读促进孩子的全面发展，让孩子终身受益，让孩子喜欢上阅读。
（1）首先是家长要喜欢读书，鼓励孩子看书的最好方法就是自己也爱看书，并和孩子分享读书的乐趣。
（2）声情并茂地讲故事给孩子听，调动孩子胃口，从听故事到把书介绍给孩子，让孩子自发阅读。
（3）读书时间不一定太长，但一定要坚持。坚持久了就会变成一种习惯，并体验到其中的乐趣。
还有要注意帮助孩子选有益的书。我们在学习日志列出了400本适合学生阅读的书籍，大家可以作为买书的参考。
5、在家要求：
我们学校对孩子们的习惯要求大致分为十点，请大家把日志翻到后面，上面是每天登记的作业，第三点是我们要求孩子每天给自己做一个习惯评价，做到一项得到一颗星，一共是十颗星，看孩子每天能得到几颗星。
希望家长们明白家庭教育比学校教育更重要，在孩子面前做好表率，身教重于言传。低年级学习的知识都比较简单，更注重的事习惯的培养，良好的开始是成功的一半，我们低年级打好基础，养成良好的学习习惯，等升的高年级学习就会感觉得心应手。
最后我要明确的一点是，我们学校老师和家长的目标是一致的，我们都希望孩子学好，所以希望家长们在我们今后的教学工作中给予更多的支持。尊重，沟通，理解，科学培育我们共同的希望……
今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家。
尊敬的各位领导，老师，各位家长，亲爱的孩子们：
大家早上好！
我是一年级1班__X学生的妈妈，今天很荣幸作为家长代表在新生入学仪式上发言。首先感谢__实验小学为孩子们创造了这么优美的学习环境，同时也为自己能选择__实验小学而感到庆幸。在此请允许我代表所有的学生家长向辛勤培育孩子们的各位老师，致以我们崇高的敬意和诚挚的感谢！您们辛苦了！
新学期开始，孩子们带着希望和欣喜，告别了幼儿园，步入了小学在这里我恭喜我们的小朋友们，从今天起，你们就是一名光荣的小学生啦。__实验小学是个相亲相爱的大家庭，有优秀而敬业的老师，还有团结而友好的同学。你们进入了__实验小学就进入了一片五彩的天地。你们可以在宽阔的跑道上奔跑，可以在碧绿的草地上玩耍，可以在才艺舞台上放飞梦想，还可以在班级活动中感受快乐……这里就是一个大舞台，等着你去发现和展示！
从开学到现在短短几天的时间，我们每一个新生家长都看到孩子们有了变化，他们在成长，几天的时间俨然已经一副小学生的模样，越来越懂事。这一切都离不开老师们的辛勤付出。
作为孩子的家长，我们应该深知离开了家庭教育，孩子的教育就成了无本之木，无源之水。儿童成长的过程也是父母不断学习、不断思考与提高的过程，我们__实验小学的老师，为我们营造了坦诚轻松的氛围，我们家长应该和老师深入交流，让学校教育与家庭教育相辅相成，形成合力。愿我们每一位家长都能成为一名合格的“编外教师”。我也相信我们每一个新生家长都能够配合学校做好每一项工作，共同教育好我们的孩子，共同给孩子一个美好的未来。
“一粒种子长成嫩叶，一颗稚嫩心灵走向成熟，都是因为一片成长的土壤”，最后让我们家长和__实验小学老师们携手努力，共同为孩子们营造好这片成长的沃土！让我们的孩子做一个健康、文明、快乐、勇敢、充满正能量的小学生！谢谢！
我是一(2)班的班主任,也是这个班的数学老师.非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会.在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.
在开学将近三周的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，孩子们不知道上课和下课，成天叽叽喳喳。到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，知道将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里，在中午吃饭的时候，孩子能在老师的组织下去食堂排队打饭。在短短的时间里孩子还有很多进步，我就不一一列举了。
作为一(2)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护孩子们,让他们一点一滴地成长.我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,在校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.
希望家长从以下两方面培养孩子：
一、生活习惯的培养.
1、早睡早起,生活有规律.(8：30)前要睡觉.)这两天有的孩子在课堂上有打瞌睡的情况，不知道是不是晚上睡迟了，因为进入小学后和幼儿园是完全不同的，中午虽然有一段时间，但老师要利用这段时间批改、订正作业，孩子基本是没有午睡的，所以家长一定要让孩子晚上早点睡觉。
2、吃饭的习惯，不要将早饭带到校园来吃，最好在家吃早饭，这样更健康更卫生更安全。另外教育娃儿养成不挑食，不浪费粮食的好习惯。
3、要养成勤剪指甲、勤换衣服,勤洗澡的习惯.特别是不要戴耳环、项链等饰品。
4、平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看长时间的电视连续剧.)
二、学习习惯的培养。
1、写的习惯，大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子
的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!
2、听的习惯：对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。
3、读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听，特别是拼音。这一个多月时间我们语文的学习任务就是学好拼音，有的孩子在暑假中可能有接触过，学起来比较轻松，有一部分孩子是第一次接触拼音，对这一部分孩子来说，拼音是比较难学的，家长一定要让孩子在家中多读，多练，老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。
4、说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础.
几点让家长配合做到的建议：
1、早上不要来得太早，第一节课是8点40上，但早上的时间很宝贵，语文要抽人读拼音、听写等，数学要口算等，一般要求8点到校。下午最后一节是3点55下，要求家长4点接孩子。
2、学习用品的准备.2,学习用具准备，每天削好5支左右的HB铅笔和一块橡皮，家长不要让孩子带钻笔刀到学校，孩子在学校里削铅笔一个是容易把教
室弄脏，一个是不安全，甚至有的孩子上课削铅笔，影响了课堂的学习。
3、家里要求完成的作业，家长必须坚持辅导完成，督促完成，并坚持每天检查完成情况，签上家长姓名，以带到学校老师备查。
4、上学、放学，家长要及时接送，放学时，为了有更好的放学秩序，请家长不要争先恐后，在校门外静心等候。如果家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，
在教室等候。一年级孩子比较小，学校不提倡孩子自己回家，还是请家长自己一定要接送一下孩子。
5、家长要树立安全意识和自我保护意识，教育自己的孩子不做危险动作，不猛跑，不追跑打闹、不乱扔东西。这两个星期有好几个孩子都喜欢追打，如果发生碰撞，后果会很严重，特别是中午吃完饭，孩子自由休息的时候，最喜欢追打，我现在尽量让孩子吃好饭坐在教室里休息，看看书，但孩子毕竟是好动的，还是有些孩子忍不住要出去跑，所以也请家长在家中对孩子进行安全教育。
6、不要太娇纵孩子，他说什么就是什么，该批评教育还得教育，记得以前有的家长一天就喊到老师，我们娃儿不知怎么办呀，叫他看书不看，叫他写拼音不写，就知道看电视，你给我管一下嘛。而真的当他的娃儿在校不专心听讲了，不做作业了等，你批评教育了。娃儿回家告诉家长，我今天被批评了，家长又不问青红皂白，跑学校来兴师问罪来了。你说这不是长娃儿的势嘛，娃儿还觉得老师批评我，家长还可以帮忙哟。这样很不利于孩子的发展。
7、希望家长们以心比心，多换个角色为别人想想，多多理解我们的工作，多体谅体谅我们，谢谢!
最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家!
各位家长：
大家晚上好！我是一（2）班的班主任，也是这个班的语文老师。非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成绩！我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次其中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：
第一方面是关于作息时间：
１、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，老师7：25到校，学生是7：35分前到校。中午10：50分午学。傍晚3：45放学。周五提前，3：05分放学。在这儿我要提醒几点：
（１）来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。
（２）来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避免，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。以前发生过这样的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子，上个礼拜有一次下雨，从教室到校门口，雨很大，有几个小孩淋湿了。
２、做好孩子在家的作息时间。
（１）孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有一定的回家作业。希望家长一定要管好。以前那些日子，我们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂，但是现在都已经在学字了，课文也已经上了一个单元了。你每天能看一看他的作业，他心里的压力，会多好些。如果有多余时间，或者自己比较有能力的家长，可以多花些时间听他读读拼音啊…………
（２）你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上7：30左右，一定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的意见来说，最好每个家长早饭给孩子们准备得营养一些，喝点豆浆、牛奶什么的。
第二方面是关于孩子的各方面的姿势与能力关于姿势：
这一学期我们班有61位同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天观察小孩子的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。如果，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。比如打篮球，带着眼镜吧，跑起来不方便；不带呢，有人连球框在哪儿都无法准确的看清楚。关于姿势，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌…………千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。
关于能力：
我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样畚畚箕，（比方说用畚箕的时候，畚箕要翘起来一点，那垃圾才扫得进去。）怎样拖地板……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了，不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培养他们独立了。章亚青那天生病，妈妈来看她，把她抱在胸前，楼毕钦就在哪儿“呵呵”地笑，他感觉很滑稽，这么大了，还要妈妈抱。应该说，我们有几个小孩子独立能力比较强的，相对来说，这些孩子胆子也大，敢说，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强多了。
第三方面，是关于送小孩子过桥的事情的根据安全事故处罚条例，学校所要负责的学生安全，是从每天学生进校到学生离校这段时间。傍晚放学后，学生一出校门，其实他们的安全问题已经是家长自己的责任了。楼校长和其他几位领导商量了以后，不放心学生过校门口的马路，所以才决定，每班由老师带队，送要回家的学生过桥。这从校门口到过桥这段路，其实已经是老师们为了学生的安全，解决了家长担心的一个问题了。所以，有家长说，孩子过桥，有的要往下祠堂那边，要过马路，老师能不能再看着一会儿，这样的要求，对老师来说，要求过高了一点，毕竟，老师要看的不只一两个小孩，有的小孩往东，有的往南，有的往西，老师一双眼睛也看不过来。但是，家长能这么关心小孩，是件好事，可以让老师在平时，多嘱咐孩子过马路千万要小心。
除了这三件事情，我还有几件小事，想补充着说一说：
一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业应该这样做：
1、要家长读题，家长如果自己不会，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。
2、小孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。
3、在作业上签好家长的名字。１、关于以后我布置的听写。我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。６１个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有４０分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？家长如果自己不会报拼音，可以让孩子去请教周围邻居的高年级学生啊。
很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。我有的时候对小孩子有点凶，也请家长谅解。我可以这么说，这绝对不是针对孩子，也绝对不是体罚孩子，只是有的时候要求太高了，个别孩子没达到，心里觉得不够完美。希望家长有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有更加美好的明天！
一年级的孩子自己看不懂题目要求，家长要帮助孩子读题，并耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现班中成绩不够理想的孩子，往往是家长不帮助读题目要求，或者是放手不管，在这里我希望家长们为了自己的孩子，为了让他们养成好的学习习惯，请抽出一点时间，关心一下孩子的学习，你一定很发现自己的孩子其实是很聪明、可爱的。
4.家长对孩子的作业要每天检查，发现问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况，所以希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签，我经常看见有的家长大名签上了，但是实际上根本没有看，上面的错字随处可见。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心里也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真的写了。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。
2、行为上要继续辅导孩子。
比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，经常看见有的书包里面乱七八糟的，不知道家长是否每天检查了孩子的书包。其实在很多事上，我们家长只要多引导、辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去整理教室，孩子们就做得很不错的。
3、学习上要帮助孩子。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下字词，背诵一下课文，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
4、加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。
零碎事：
1、安全问题是最重要的
2、发现孩子有问题，及时和老师联系，给老师打电话，尽量和老师沟通
3、不准孩子带零花钱，量让孩子在家吃早饭
4、每天晚上检查孩子的学习用具，看是否带齐。也要教育孩子管好自己的东西。
最后送给家长们一句话：如果孩子生活在批评中，便学会谴责;如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。我希望每一个孩子都能生活在美好精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我交流。谢谢大家!
各位家长:
你们好!欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示十分感谢。
一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活，这天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高学校和家庭共同教育的效果。
一、班级状况介绍:
我们班是一个有着66名学生的大家庭，女生33人，男生33人。
二、开设的课程有：
语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。
为了我们的孩子，能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长们应做哪些准备，我来具体说明一下。
三、学生上课时间安排：(下周改点：下午提前半小时)
上午：7：30上课，中午11：20分放学，这期间包括有三十分钟早读，四节课，两节课中间有一次诗歌韵律操。
下午：2：00上课，5：20分放学，下午四节课，第一节下课后有一次眼保健操。
四、对学生的到校要求：要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。
五、孩子刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点:
1、孩子的心理准备。
家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子明白上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也能够向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的务必做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全，不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。
2、物质准备。
父母要为孩子准备好适宜的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用，不要让孩子用自动铅笔和中性笔。务必使用木质铅笔，每一天晚上为孩子们削好五支铅笔。
3、家长的心理准备。
(1)了解学校是学习的的场所。
学校是孩子在团体生活中磨练学习潜力、培养社会性、构成健全人格的场所，所以，家长要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子务必努力读书学习，适应团体生活的规律。
(3)孩子的训练从入学开始。
“学问没有捷径”，家庭学习非得从入学后立刻开始不可。
上学以后，孩子务必养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字，如果做得好，务必加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，能够让小孩立刻改正。个性要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都就应督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲必须要认真对待这一点。
六、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的资料，表现潜力及语言表达也会很好。低年级的家长能够思考小孩的年龄、发育、兴趣，选取适合他们的图画书、故事书。
3、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。
4、让小孩有广泛的兴趣。
就应尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长能够依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。
七、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起，生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠，早餐必须要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精力上课。
2、遵守纪律，准时到校。
以免发生不安全事故，学校是提前15分钟开大门，所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长必须要打电话通知老师，避免意外发生。
八、家长的期盼和鼓励会推动孩子不断进步。
1、家长发现孩子优点，就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事，不要责怪他:“你怎样这么做……”就应称赞他:“真会帮忙别人，乖孩子。”当孩子沮丧时，不要说:“你看，谁叫你不听我的话的!”就应安慰她:“你的情绪，我了解。”相信自己的孩子不笨，必须有进步的潜力，在学习方面也是这样，如此一来，孩子对学习才会更有信心。
2、让孩子体验“学会”的喜悦。
明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。
最后，谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会，再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!
老师们、同学们：
本次文艺汇演即将落下帷幕，但通往艺术殿堂的大门却永远为我们敞开。在此，我真诚地希望全体同学能戒骄戒躁，以本次文艺汇演为新的起点，用文化和艺术健全人格，提升思想境界。同时，我也希望全体老师能继续发扬在次文艺汇演中表现出来的团队精神和敬业精神，以高度的主人翁精神和饱满的工作热情投入到今后的工作中去，为梅城完小的艺术教育、为梅城完小的建设与发展贡献自己的勤劳和智慧，创造梅城完小更加美好的明天！我也真诚地希望广大家长能积极参与我校的各项教育教学活动，在家校之间架起沟通的桥梁！
最后，祝老师们身体健康，工作愉快！祝同学们学习快乐，天天进步！祝家长们事业有成，万事如意！谢谢大家！
小资料：
合：同学们今天的儿童节晚会就到这里。让我们相约在来年的六一儿童节！再会！
国际儿童节（又称儿童节，InternationalChildren&39;sDay）定于每年的.6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表愤怒地揭露了分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。
各位家长:
大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加孩子们的家长会，许多家长跟我都是第一次见面，虽然有的家长有时接孩子我们会打打照面，但说实话，因为刚开学，我一下子要认识几十个学生和家长，真的需要些时间，所以印象深刻的还比较少。你们家长认我们两位老师应该容易些，有的就还分不清楚。我先做一下自我介绍，我是这个班的班主任刘琴，同时担任该班的语文教学工作。
不管我们现在是否熟悉，今天坐在了一起，就为了一个共同的目的：那就是孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好！
一、我们这个班有55名学生，女生29人，男生26人。
总体上说，孩子们极其聪明，非常活泼的，好动的孩子比较多。开学这一阶段，老师在狠抓常规训练，但这不可急于求成，要抓得细抓得实。，要一条一条慢慢训练，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细致到如何“起立、坐下、拿书传本子、交作业、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目，不要以为这是小事，这是孩子入学必须经历和养成的学习行为习惯。为了你的孩子，能从幼儿园到小学在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长应做哪些准备，我来具体说明一下。
二、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:
1、孩子的心理准备。
家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,家长也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，当然肯定是灌输正能量的,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;要让孩子记住家人的联系电话，除了将家长的联系电话能告诉老师外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
2、物质准备。
父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、尺子、橡皮、铅笔刀、铅笔,以及必要的练习本（强调晚上孩子自己削好铅笔收拾书包）。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子携带玩具到学校玩耍。
3、家长的心理准备。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人，我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的.愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
(1)了解学校是学习的的场所。
学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,小学不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。
(2)知识和技能的掌握需要反复训练。
低年级孩子记忆的特点是记得快也忘得快。知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了,但如果没有反复练习,则理解无法持久,也无法记住学过的知识。
(3)孩子的训练从入学开始。
“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。
三、调整学习环境,安排好家庭学习生活。
1、每天在相同的场所、相同的时间用功。
上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置书面作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时，家长可以陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长最好能检查检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣。发现有不对之处,你不要马上告诉他哪儿错了，提醒他认真检查，自己发现错误并改正，这样印象会深刻些。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。即使你不会，你也可以把孩子的作业拿着翻一翻，提醒孩子做好了没，明天老师要检查噢。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。
2、读书要在不会分心的场所。
为孩子准备安静的学习环境和专门的书桌，培养孩子注意力集中的好习惯。
3、书桌前不要乱摆东西。
笔记本、字典、文具用品应摆放整齐，营造一个整洁舒适的学习环境。
4、准备必要的参考书籍。
小学学习,光有课本是不够的,最好准备一些学习参考书等,以便孩子随时使用，培养孩子爱看书的好习惯，并能拓展孩子的视野。（）
四、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,就语文来说，每天要让孩子把学过的课文朗读给家长听听，另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书（有拼音的）。
2、养成写字的习惯。
书写能力是必须培养的,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字,
3、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。
五、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起,生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。早餐学校有准备，个别不愿意在学校吃的也可以，但是不要把早餐和零食带到学校（强调学校吃早餐注意事项）。中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精力上课。
2、遵守纪律，准时到校。
不要让孩子过早来到学校，以免发生不安全事故。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话或者短信，或者在QQ群里发信息通知老师，避免意外发生。
3、讲究个人卫生，爱护环境卫生
教育孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。教育孩子不要乱花零钱，购买不卫生食品，不要乱扔纸屑。
六、家长要掌握有效的指导学习的方法。
1、让孩子每天坚持复习和预习。
为了不将学过的知识忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。
2、回到“绊住”之处重点指导。
当小孩带回的作业或测验卷上有“×”或者圆圈的记号时,注意：这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。而且，发现错题，一定要让孩子及时改错。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。
3、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。
七、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。
1、家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎么这么做……”应该称赞他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来,孩子对学习才会更有信心。
2、让孩子体验“学会”的喜悦。
明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。
八、学生上课时间安排：
上午：早餐：7：50（强调早餐注意事项）；中午12：05分放学，这期间包括有二十分钟早读，四节课，两节课中间有一次大课间活动。下午：2：10上课，3：50放学，下午两节课。（）
希望家长在家里能抽些时间，多加督促孩子的学习，在孩子的起步阶段看紧些，培养孩子养成良好的学习习惯，以后学习起来才会家长轻松孩子也轻松。最后，我要申明一下，“金无足赤，人无完人”，我们每天面对的是几十个孩子，在工作中难免会有些不足之处，希望各位家长要多理解、多支持。有啥子问题电话老师或者到学校当面沟通，不要在群里发牢骚，更不要在孩子面前数落老师。为了你的孩子，你一定要在孩子面前树立老师的威信。因为“亲其师而信其道”，学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，以后的学习生活中才会接受老师的教育。教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。所以，请相信我们一定是真心对待你的孩子的。
祝各位工作愉快，生活开心！
各位家长，晚上好：
俗话说：积一千，累一万，不如养个好习惯。播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。今天的家长会主题就是培养良好的学习习惯，好习惯成就好人生。
首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。非常感谢大家来参加这次家长会。我们班共有31位小朋友，可喜的是，经过两个多月的学习，小朋友也渐渐开始适应小学一年级的学习生活。在这期间，我们班的许多小朋友有很强的集体荣誉感，责任心强，主动为班级做一些力所能及的事。每个小朋友在学习上也有了一定的进步。记得刚开学时，好多小朋友上课随随便便，想干什么就干什么。可现在看来，大部分小朋友上课有模有样，积极动脑，勇于发言，真的，我觉得每个孩子的身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到秀。关键在于孩子有没有认真对待，有没有把学习当回事。但一年级的孩子毕竟还小，因此，家长的督促教育至关重要。
一、期中考试情况分析
二、如何培养孩子良好的学习习惯
1、教育孩子上课认真学习的习惯。一年级学生好动、注意力不易集中，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。
倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
有的同学上课不能认真听讲，注意力不集中，这就需要培养孩子们精力集中做事情的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听话的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。也许久而久之，孩子们做作业、上课时的注意力就会集中了。大家不妨尝试一下。
2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉;专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品不要到第二天组长来收作业时才发现作业没带。
3、认真书写的习惯：培养学生认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等，我经常课上练习评讲时，展出写得漂亮的作业。班里部分孩子写字的姿势不好，每次作业都要提醒他们好几次，坐没坐像，还有几个孩子的握笔姿势不对。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!
(1)多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己先做。有的学生，每次写数学作业，就喊家长先来看这题。时间一长，好象自己不会写作业了，每次都是家长在一旁帮忙。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。
(2)对于作业，我还想对家长说，请您让孩子学会听题或读题，很多同学做作业并不是不会做，而是不会自己独立读题，进而思考题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给孩子听，但建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样可以训练学生的题目理解能力。
(3)帮助孩子正确对待家庭作业。请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。练习时家长要陪写，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如说想一想到底是加还是减啊看清是加号还是减号?是左还是右等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实你忽略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓深的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课学习不够认真，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不可能不会。
4、重视孩子计算能力的培养
计算是学习数学的重要基础，是学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确，迅速。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法的口算。
口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题(指直接填得数)，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一两节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。口算快了，孩子的笔算速度，做题速度都会提高。这是个良性循环。
学习上需要家长配合的工作：
(1)紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习。
(2)每天要记得提醒孩子带课本和学具。
(3)上学前激励孩子在学校好好表现。
(4)孩子自己能做的事情要让其自己做。
(5)注重生活中数学思想渗透。
(6)关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写。
要培养孩子及时订正错误的好习惯。每天的家庭作业，在孩子做之前，要检查下他前面作业中的错误是不是有按老师要求改正，没有改正的督促他及时改正，并且记住，否则下次再出现类似的题目，他又会做错，导致丢分，那时再后悔，就来不及了。请家长重视。
(7)当天学过的知识当天巩固，做到及时复习
巩固复习这项任务，就只能靠回家后请家长监督帮助。但如果家长忽视这一方面，孩子第二天来到学校，老师要教新的知识，可前一天的知识孩子没巩固，结果就会影响新知识的学习。久而久之，孩子就会跟不上其他同学的步伐，最后以至于被别的同学甩得远远的，成了差生。我相信，每个家长都不希望自己的孩子成为差生，这就需要家长每天的督促，辛苦家长每天务必认真检查孩子的书面和口头作业，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。所以请各位家长务必重视这点。
(8)让孩子养成善于思考的习惯(善于研究问题)。
(9)常和老师沟通，及时发现孩子的不足。
在辅导孩子的过程中有任何疑问;或者孩子回家反应了一些让你们疑惑、不解的情况;或者想了解孩子在校数学学习情况的;你们都可以和我联系，当然孩子有什么新的情况，我也会及时和你们联系的。
在这里我想补充说一点：因为孩子还太小，很多事情不能准确的描述。如果出现，经过孩子的描述，你们有疑惑或者不明白的地方，请及时和我联系，不要因为交流不及时，而导致误会，造成很多不愉快、不利于孩子的成长。
几点建议：
1、老师留的任何作业都要重视。
2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。
3、请您一定重视孩子的点滴成功。
4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。
孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
我是一年级学生某某的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天
增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。
第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、__睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。
关于学习习惯的培养，我是这样做的。
每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读能力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一起看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解能力也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期待》，是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。
第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。
另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易接受。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心;想再与其交流，将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。
爱要学习吗?是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要通过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!